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经过第一次敲门后,学生发现居民很热情也很配合,慢慢地学生也就能放开自己去大胆宣传了。(摄影:聂亮;责编:周雅倩;责审:刘长琨)

“动物头像”是以孩子们组合画的形式来合作完成,而“画熊猫”的载体是竹匾簸,孩子通过观察立体熊猫来作画。 在学校展示区内,精美的陶艺作品、先进的陶艺3D打印和VR陶艺拉坯演示,吸引了众多的观展师生。

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